学生物理探究性学习面临的困难及其教学策略实验研究

摘要

该研究拟为八年级学生物理探究性学习面临的困难、影响因素及其对策提供理论和实证支持.研究—选择实验区八年级学生为被试,通过问卷和访谈深入了解八年级学生在物理探究性学习各环节中面临的困难,并对这些困难进行了分类,初步分析了个体因素、小组因素和教师因素对学生探究性学习的影响.研究—调查研究表明:(1)在