Ted Rogers School of Information Technology Management, Ryerson University, Toronto, Canada;
Ted Rogers School of Information Technology Management, Ryerson University, Toronto, Canada;
affective computing; emotion communication efficacy; group cohesion; group performance;
机译:自我效能感和情商影响团队凝聚力以提高团队绩效
机译:情绪智力,沟通能力和学生对团队社会凝聚力的认知
机译:人类小组中的动态任务绩效,凝聚力和沟通
机译:情绪通信疗效,团体凝聚力和团体性能
机译:通过教练的情商和团队凝聚力预测波多黎各大学篮球的表现
机译:足球运动员表现的凝聚力和集体效能分析
机译:情绪上重点夫妇治疗对第一个孩子出生后父母在父母凝聚力,适应性,情感亲密度和沟通质量的有效性