Women's history learning; Gender-based; The 21st-century challenge;
机译:应对21世纪物理验证机芯的挑战
机译:男性和女性真正想要的:基于性别的服务恢复工作评估的差异
机译:抑郁,焦虑,创伤后的后续应力障碍以及经过女性生殖器官肢解/切割的女性寻求庇护者的普遍基于性别的暴力史:回顾性案例审查
机译:基于性别的女性历史学习作为回答21世纪挑战的努力
机译:具有特殊学习困难的有天赋学生教学的挑战:使用“询问,分析和回答问题”(AAA)的战略模型来改进学习环境
机译:短暂行为干预对肯尼亚市区有基于性别的暴力史的妇女的心理困扰的有效性:一项随机临床试验
机译:基于性别的女性历史学习作为回答21世纪挑战的努力