University of Derby (United Kingdom).;
机译:挪威护理家园的护理学生临床学习环境:缺乏创新教学和学习策略
机译:手持模型和计算机成像程序的组合可帮助学生回答有关分子结构和功能的口头问题:对学生学习的对照研究
机译:MORCEGOS:一个有才华的学生和学习困难的学生的葡萄牙创新计划试点研究
机译:视觉问答的技巧和窍门:2017年挑战的经验教训
机译:3H策略:通过问答策略提高学习障碍者和贫困读者的理解力。
机译:手持模型和计算机成像程序的组合可帮助学生回答有关分子结构和功能的口头问题:学生学习的对照研究
机译:提出问题的效果,答复学习模型在提高学生课程课程课程中的学习成果12/79 Lonrae Kec Tanete Rattang Timur Kab Bone
机译:学习策略培训计划:有效学习的问题和答案。