Mathematical model; Organizations; Standards organizations; Training; Computers;
机译:评估PTTC校长的ICT能力对肯尼亚Nyanza地区PTTC的教师将ICT纳入科学教学中的影响。
机译:教师参与有关在课堂上实施新技术的专业发展:对教师的潜在课堂分析以及与计算机使用,ICT自我效能的关系以及对ICT技术技能的重视
机译:肯尼亚蒙巴萨县中学对中学物理学与教师态度在中学物理学和教师态度
机译:探索中小学教师的信息通信技术能力与信息通信技术使用的关系
机译:大学数学教练技术教学内容知识(TPACK)的多案例研究及其与信息与通信技术(ICT)整合的教学实践与学生学习的关系
机译:研究教师的ICT自我教育效能大学合作缺乏便利以及ICT在教学实践中的使用之间的关系
机译:加强高等教育教师中的ICT能力,改善Covid健康紧急教学实践19