机译:南非的全纳教育实施:教师和治疗师为介绍通用学习设计研讨会而产生的思考
机译:支持学习设计的技术工具:对大学教师设计实践的调查所产生的启示
机译:视障儿童的公共计算机辅助学习设施:全纳学习的通用设计
机译:通过普遍设计来学习更具包容的大学 - 支持教师
机译:不可确定的力量:教师如何在应用普遍设计时谈判能力和包容性的叙事,同时进行学习
机译:南非实施全纳教育:教师和治疗师为介绍学习通用设计而举办的研讨会的思考
机译:在南非实施全纳教育:为教师和治疗师举办的讲习班引入通用设计促进学习的思考