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机译:寻找可持续发展教育的政治维度:社会批评,社会学习和激进民主方法
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机译:教育三大研究主题:(1)学习途径与学术成果之间的协会; (2)关于学习和学术成就的方法的元分析审查; (3)Meta分析中的功率分析:三级模型
机译:基于问题的自我指导的本科教育对终身学习的影响。
机译:通过学校和社会教育的融合来发展区域历史学习的教育材料,以及其终身学习的未来任务:通过发展绪方历史Karuta卡