Effectiveness of module; Autonomous learning; Indonesian language; Learning center;
机译:翻转课堂模型对伊朗英语外语学习者的影响:英语语法的参与与动机
机译:学校和语言学院的波斯语外语教师比较研究:以学习者对外语课堂幽默的态度为例
机译:说话学习和学习说话:中学外语课堂中的老师和学习者说话
机译:外国学习者设计印度尼西亚语言模块的有效性:一种Darmasiswa课程的案例
机译:阿拉伯语外语教室中的课堂讨论以及学习者之间互动的感知好处:以大学水平的传统语言学习者(HLL)和外语学习者(FLL)为例
机译:勘误:补偿性编码模型在外语阅读中的适用性:对中国大学英语学习者的一项调查
机译:什么是善意学习者(GLL)关于外语学习?来自印度尼西亚学习者的故事