机译:加州理工学院(Cal Poly Math Academy):一项旨在吸引更多代表性不足的学生进入STEM领域的计划
机译:第一年数学和物理课程的学生表现是工程计划中学生辍学的预测因素
机译:在土木工程的应用程序设计课程中展示学生在数学和工程学知识整合方面的技能
机译:衡量强化数学准备计划的有效性,以提高工程中持代表患者的成功
机译:利用传统的学术准备措施来预测科学,技术,工程和数学(STEM)专业一年级学生在数学和科学课程中的成功。
机译:主动学习缩小了科学技术工程和数学专业中代表性不足的学生的成就差距
机译:衡量强化数学准备计划的有效性,以提高工程中持代表患者的成功