emotion and learning styling; inquiry based learning; primary school education;
机译:基于问题的学习模型和探究式学习模型对学生的影响?从学生那里复习了数学批判性思维能力吗?学习动机
机译:探索学生科学学习兴趣与其认知焦虑,认知荷载,自信,学习进步,使用基于iPad的查询学习
机译:在上下文中捕捉师生的情感体验:基于探究的学习会有所作为吗?
机译:为了引起学生对学习的兴趣:询问的学习是否有所作为
机译:在基于项目的学习和平衡数学教室中,学生和老师对学习和学业成就的看法差异。
机译:父母的预知在博物馆背景下的查询家庭学习期间提高指导:个人差异观点
机译:基于探究的学习的有效性基于性别差异培养学生的元认知技能