Plagiarism; Cloning; Engineering education; Tools; Power electronics; Software;
机译:使用工程设计软件激励生物技术课程中数学材料的学生学习
机译:什么激励学生的学术不诚实? 增强敏感性理论解释
机译:在线和面对面课程中大学生学术不诚实的预测因素
机译:鼓励学生避免在学习工程课程方面的学术不诚实
机译:学生在在线课程中自我报告的传统和在线课程中的学术不诚实行为。
机译:在网上生物学课程中促进学术诚信和学生学习
机译:什么激励学生的学术不诚实?增强敏感性理论解释