机译:有机化学中的合作学习提高了学生对关键可转移技能学习成果的评估
机译:三种协作学习方法,基于上下文的学习方法和传统方法对本科护理学生学习,态度和行为的功效:理论与实践相结合
机译:药学中基于问题的学习的学生体验:学习的概念,学习方法以及面对面和在线活动的整合
机译:整合综合学生转移学习
机译:四年制大学第一学期社区大学转学生的学术自我效能感,学术融合,社会融合和坚持不懈。
机译:三种学习方法的协作基于上下文的学习和传统的学习对本科护理学生学习态度和行为的功效:理论与实践的结合
机译:持续的证据医学技能:利用集成,间隔学习和重复的可转让模型与第二年医学生中的单一研究设计