机译:通过认可先前的学习实践来实现灵活的学习:加拿大学院的案例研究感叹
机译:承认先验学习:从建构主义的角度理解经验,学习与认可之间的关系
机译:承认非正式建筑工人促进技能的障碍;在坦桑尼亚识别先前学习(RPL)计划的情况
机译:认识到事先学习 - ISEKI_FOOD 3项目下的研究
机译:流动求职者和对先前学习的认可:关于就业能力,技能和经验利用的探索性案例研究。
机译:通过先前信仰的蒙积投影的调制在触觉学习期间调解了预测误差的精度
机译:对先前学习的认可-ISEKI_Food 3项目下的一项研究