Art; Conferences; Educational institutions; Paints; Shape; Surface treatment; STEaM; challenge-based learning; engineering design process; math instruction;
机译:放弃创造力:工程设计课程项目中创造力观念的演变
机译:将创造力培训整合到工程教育中的“问题和基于项目的学习”课程中
机译:在第一年的工程设计课程中融入系统的创造力
机译:数学项目集成了工程设计&艺术创造力
机译:探索高级工程设计项目中的创造力,工程知识和设计团队互动之间的关系
机译:创造力的阴暗面:生物脆弱性和负面情绪导致更大的艺术创造力
机译:将基于跨学科项目的设计流集成到上层电气工程课程中:将面向应用程序的联合项目流实施到电气工程课程的方法
机译:新墨西哥州立大学校园地热示范项目:工程建设设计和经济评估。最终技术报告,1980年2月25日至1981年4月24日