IT Dept., Uppsala Univ., Uppsala, Sweden;
engineering education; teaching; engineering education reform; quality assurance data; student conceptions; student reflection; university level teaching;
机译:数学和学生身份的概念:对工程教育的启示
机译:什么是工程师?小学生工程教育观念的启示
机译:工科学生的导数概念及其对数学教育的启示
机译:学生教学概念对工程教育改革的影响
机译:在教育改革的道路上:泰国高中物理老师对以学生为中心的观念和对课堂实践的理解
机译:学生对在实际眼底检查教学中使用模型眼和活狗的教育价值和福利影响的态度:评估40名学生的回答
机译:教学改革以工程教育专业认证的基本概念为指导