美国工程教育改革及其对我国技术教育发展的启示

摘要

美国工程教育历史悠久，并且随着经济社会和国际形势的不断变化而进行变革和调整，逐渐延伸到美国K～12基础教育体系中。工程教育作为美国K～12基础教育体系中的一个发展趋势，虽然目前还属于相对较新的学科，但却已经逐渐发展为一种潮流。我国技术教育的发展还处于起步阶段，要促进技术教育的有效开展，就要不断地研究和借鉴国外先进国家的发展经验。