美国高等教育大众化经验对我国高等教育发展的启示

摘要

美国高等教育大众化发展历程与我国扩招现状相似性颇多，我国扩招后出现的高等教育经费的困境、教育质量的困境和大学生就业形势严峻的困境等在美国扩招时期也曾出现过。借鉴美国的成功经验，对我国高等教育健康发展必然大有裨益。鉴于此，本文将通过相关文献资料的收集、梳理和分析，准确把握本研究的前沿，力求全面系统地论述美国在同时期面临与我国同样的困境时的应对策略，从我国高等教育发展战略和社会需要出发，找出美国经验对我国高等教育政策选择的启示。 本文除引言和结论外，共分四部分，具体的内容安排是：第一部分，首先对作为二十世纪中后期世界高等教育发展的反映与折射的马丁·特罗理论进行分析，阐明其理论在中国现阶段的适用度并以此作为借鉴同时期美国经验的理论基础。第二部分，阐述美国高等教育大众化阶段的主要举措。第三部分，从多个视角分析我国现阶段高等教育的供给和需求现状。第四部分，找出我国目前高等教育面临的主要困境，并对美国扩招时期经验进行可行性分析，针对我国具体的困境，提出财政拨款时引入市场化竞争、制定多样化的质量评估标准、扶植民间第三方评估力量，以及构建专业化的高校就业指导体系等政策建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

第一章美国高等教育大众化理论分析

1.1马丁·特罗高等教育大众化理论的初创

1.1.1理论产生的历史背景

1.1.2高等教育大众化阶段论

1.2马丁·特罗高等教育大众化理论的发展与完善

1.2.1对英国高等教育的批评

1.2.2 ICT为高等教育大众化创造了更好的条件

第二章美国高等教育大众化阶段的主要举措

2.1通过立法确保高等教育的战略地位

2.2增加高等教育经费

2.3完善高等教育层次结构

第三章我国高等教育大众化现状

3.1我国高等教育供给现状

3.2我国高等教育需求现状

第四章美国高等教育大众化经验对我国高等教育发展的启示

4.1高等教育经费不足的困境与分析

4.1.1中国高等教育经费不足的困境

4.1.2美国扩招时期应对高等教育经费增加的主要措施

4.1.3美国经验的可行性分析

4.1.4美国经验对我国政策选择的启示

4.2高等教育质量的困境与分析

4.2.1中国高等教育面临的质量困境与分析

4.2.2美国扩招时期应对高等教育质量困境的措施

4.2.3美国经验的可行性分析

4.2.4美国经验对我国政策选择的启示

4.3高校毕业生就业形势严峻的困境与分析

4.3.1中国高校扩招带来的就业压力增大

4.3.2美国扩招时期解决高校毕业生就业问题的措施

4.3.3美国经验的可行性分析

4.3.4美国经验对我国政策选择的启示

结论

参考文献

攻读学位期间的研究成果

致谢