基于'科学家与问题'的卓越工程师培养教学模式探索与研究

摘要

自动化专业是典型的工程类专业,要求学生具有卓越的工程问题解决能力.但是传统的自动化人才培养模式,多采用理论填鸭式的方法,学生具有丰富的理论知识,但缺少实践和工程解决能力,针对这一问题,本文提出"科学家与问题"的卓越工程师培养教学模式,引导学生跟随科学家解决问题的思路与应用理论的方法,在学习中充分调动学生的学习兴趣和积极性,在学习理论的同时,知道历史,知道问题,知道解决方法,知道实际应用,做到真正的理论与实际相结合,培养自动化领域的卓越工程师.