随机控制课程研究性教学的思考与实践

摘要

本文根据随机控制课程数学基础要求高、理论性较强等特点,在分析国内外各高校相关课程设置的基础上,提出将研究性教学方式应用于教学实践,推广研讨式和案例式教学方法,设置编程应用等实践环节。