提升教师专业发展内驱力的策略研究

摘要

当前,培养和造就一批教育家和未来教育家已成为中国当前教育改革和发展的一项重大任务.本文首先以各种教育家为例介绍了让学习成为自觉习惯，其次介绍了在教育实践中主动发展，教师要主动地将先进的教育理念应用于课堂教学实践中；要主动进行教学实践课题研究等，然后介绍了在反思中促进专业提升。