中医学专业人才培养规律的探索——以成都中医药大学中医学专业建设发展为例

摘要

中医学专业是我国高等医学教育的特色,没有可借鉴的蓝本,高等中医教育受到多种因素的影响和制约,更具有复杂性和挑战性.五十六年来,成都中医药大学校作为首批开办中医学专业的院校之一,一直致力于中医人才培养的改革和实践,按照"秉承传统、注重思维、强化能力、面向临床"的思路,在如何体现中医教育特色,如何符合中医学科特点,如何遵循中医人才成长规律等方面进行了不懈的探索,确立了以中医思维能力为核心的能力型人才培养模式，建议体现中医教育特色，将院校教育与师承教育有机融合，同时体现特色，在院校教育中融入师承教育的长处，把握中医药学科发展特点，体现从分化到融合的趋势，并遵循中医人才成长规律，构建以中医思维能力为核心的能力型人才培养模式。