以雨课堂为载体的医用化学模块式教学设计研究初探

摘要

利用雨课堂智慧教学手段,高校基于“以学生为中心”的教育理念,引入形成性评价的考核方式,采用模块式教学设计,针对医用化学教学的瓶颈问题,改革课程教学.以达到提高课程教学质量,促进学生良好学习习惯和学习行为养成;改革教学方法,完善教学内容,提高教学效率,解放教师,提高管理水平的目的.