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黄小伟;
中国管理科学研究院基础教育研究所;
小学科学; 课堂教学; 探究教学法; 课程标准;
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:下一代科学课堂:开发调查问卷,用于检查科学课堂学生经验
机译:微型科学和技术:将iPad应用程序纳入您的MicroLevel上的科学课堂!
机译:探究教学法在建筑模型设计教学中的构建与应用
机译:格式塔原理在中学科学课堂中的应用
机译:在本科科学课堂中实施认知科学和基于学科的教育研究
机译:演示方法的应用及其功能对改善植物学习类型的科学学习效果的研究:Ciungsana District Gunungputri Bogor Regency 5级自然科学课堂行动研究
机译:科学课堂交流
机译:研究应用程式;用于科学研究的移动应用程序(APP)和研究人员
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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