关于初中班级德育管理的实施策略的研究

摘要

德育是教育体系中重要的组成部分,对学校的相关工作、学生的个人健康发展与成长具有十分重要的引导及保证作用.德育教育应坚持以学生为主体、教师为主导的原则.德育是教育者根据受教育者身心发展规律,有目的、有计划地培养受教育者的活动.随着社会的不断发展和对新世纪人才要求和素质的不断提高,教育的内容早已经不仅仅局限于“教书”,而是更加注重于“育人”——即如何教学生做“人”.可见,德育在教育中有着相当重要的地位.中学德育教育的实施者对于如何带好班级,教好学生以及如何对学生进行德育教育一直是所探讨和研究的课题.由于青少年学生正处于世界观、人生观逐渐形成的阶段,具有向师性,模仿能力强的特点,教师的模范作用在德育教育中也有着举足轻重的作用.这就要求老师率先垂范,言行一致,正所谓“身教重于说教”.如果老师在任何时刻都能以身作则,无形之中,就能达到润物细无声的教育效果.