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科技馆教育活动设计之探究——以宜兴科技馆为例

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宜兴科技馆运营以来开展了一系列科普教育活动,并且取得了较好成效.实践证明,在科技馆教育活动设计中,贯彻先进教育理念、整合科普教育资源、坚持馆校结合策略,是提升教育活动有效性的关键途径,也是科技馆实现可持续发展的重要举措.

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来源
《江苏省第二届科普场馆论坛》|2018年|42-45|共4页
会议地点北京
作者
陆晖;
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作者单位

教育部华中师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技馆; 科普工作; 教育活动; 资源整合;

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