信息时代背景下提高中学生道德素养的策略研究

摘要

当前高中阶段对学生道德素养的培养跟随当前的时代发展及相关的理论、教学形式、学生思想的不断变化而变化,是十分具有时代感及实用性的课程,且具有较强的针对性,在引导形成正确的三观方面具有较强的促进作用.高中阶段的学生作为国家未来的人才,对其进行道德素养的培养具有十分重要的作用及较为深远的意义.国家对于的教育的关注度逐步提升,因此,高中阶段对学生进行道德素养的培养有着十分重要深远的作用,国家对于的教育越来越关注,不断调整教学目标以达到学生道德素养和法律意识的实际提升.