核心素养理念下农村英语教学的改革与实践

摘要

地处偏远的农村中学,由于受自然环境和地理等各方面的影响,家长、学生思想意识的滞后,使得英语这门特殊的外国语言边缘化,在有限的环境下不能发挥它真正的作用,对此,我们应该因地制宜,因势利导,调整思路,改进教学.