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高中数学校本课程的开发与实践研究

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据新课标的要求:高中阶段要创设有利于建设新型学习方式的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力.要赋予学校合理而充分的课程自主权,为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程和学生有效选择课程提供保障.

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来源
《2020年基础教育研究论坛》|2020年|851-852|共2页
会议地点北京
作者
周映华;
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作者单位

中国管理科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
高中数学; 校本课程; 资源开发; 教学实践;

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