在团体辅导中进行哀伤处理的教学案例

摘要

这是一例在团体教学中,处理父母过世哀伤的团体教学案例演示.处理父母过世的哀伤过程中,同时又有童年被强暴的心理创伤交织在一起.这属于在团体中处理套叠性创伤,比较罕见,给到团体成员极大的触动.在本团体案例中,案主处理个案的心理动力强烈,同时在这种情况下,个案深度上往往会受到局限.但此次教学案例呈现了一个深入的心理创伤的暴露,由辅导师和团体成员形成了一个安全、温暖支持的氛围,给予案主极大的抚慰.辅导老师用哀伤处理法一步步打破案主固化性思维,帮助案主面对真相,接受自我,疗愈过往创伤,建立心理积极资源,放下痛苦,转化力量积极面向未来,效果显著.