首页> 中文会议>全国初等数学研究会第十届学术研讨会暨广东省初等数学学会一届三次学术研讨会 >引用思维导图指导高三数学高效教学

引用思维导图指导高三数学高效教学

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高三数学的复习,关键是将繁多的数学知识变成条理清晰的知识网络.在教学过程中引导学生构建、完善思维导图,能提高学生对加强对基础知识的全面理解,并改变思维习惯,掌握思维技巧,培养学生主观能动性和创造力,从而实现高三数学的高效教学.

著录项

来源
《全国初等数学研究会第十届学术研讨会暨广东省初等数学学会一届三次学术研讨会》||200-205|共6页
会议地点
作者
何正文;
展开▼
作者单位

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
高中数学; 复习教学; 思维导图; 创造力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 运用思维导图指导高三数学高效教学 [J] . 何正文 . 中学数学 . 2019,第013期
2. 高三数学复习高效教学案例分析 [J] . 万文婷 ,叶俊杰 . 数学教育学报 . 2015,第004期
3. 构图、说图、议图:建构主义理论指导下思维导图的使用路径——思维导图在小学数学学习中使用误区及改进策略 [J] . 胥传翠 . 华夏教师 . 2020,第022期
4. 新高考改革背景下思维导图在高三数学复习课中的应用 [J] . 陆若眉 . 东西南北 . 2021,第002期
5. 高三数学复习教学中思维导图的运用 [J] . 王磊 ,葛广伟 . 读与写：中旬 . 2021,第3期
6. 小学数学应用题教学中高效教学策略的研究 [C] . 黄惠惠 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 有效教学理论指导下高三数学作业设计与批改研究 [A] . 王轶群 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号