法律职业化教育改革——以“双千计划”为视角

摘要

法律职业化是实现法治的重要条件,亦是各国法学教育欲实现的重要目标.当今世界,法律职业化已成为一种趋势,法律职业化教育也成为教育界改革的的大潮流.然而在现实的法学教育背景下,各高校“重理论,轻实践”的做法导致了法学理论和实践的脱节,为了改变这一现象,需要在法学教育界进行改革.2013年7月19日,教育部、最高法院等六个部门联合发布的关于实施高等学校与法律实务部门人员互聘“双千计划”(以下简称“双千计划”)为法学教育界和法律实务界带来了福音,但同时在其实施过程中也引发了对法学教育改革的思考.本文就是以“双千计划”为视角,对我国法学教育改革过程中遇到的问题进行反思,并提出相应的应对措施.