小学生激励性评价初探

摘要

随着新课程改革和素质教育理念的不断深入,完善教育评价体系成为近年来小学教育改革中较为重要的一个部分.素质教育要求学校要从全方面来培养学生的综合能力,评价作为素质教育中不可或缺的一个在组成部分,有着不可替代的重要促进作用.对小学阶段的学生施行激励性的评价可以充分发挥学生在学习中的积极性和学习热情,不仅可以优化日常的课堂教学,从而提升日常教学质量,进而促进小学生身心健康协调发展,也可以成为家长和教师之间一个良好的沟通桥梁.本篇文章从小学生的激励性评价探索入手,阐述了激励性评价的含义和特点,也列举了几条激励性评价方法,仅供参考.