我为中医师承培养模式唱赞歌——院校教育的主体地位“决不能动摇”吗

摘要

读了中国中医药报登载的陆全国先生“中医高等教育繁荣下的隐忧”和“对中医师承培养模式的再思考”这两篇文章，大体同意其中一些观点，但也有一些不同看法，特提出来与作者商榷。 陆全国看到了当前中医高等教育存在的一些问题，如首先是教育质量的滑坡，学生学习中医专业教材的时间太少，无论是基本理论功底或临床能力都较差等，他也承认“师带徒”模式可以尝试，“师承教育的特点和优势明显”。这些见解都值得肯定。但是他把院校教育的成绩夸大了，拔高了其在中医教育中的地位，相比之下却低估和淡化了师承教育的作用，这有失允当。