《环境工程微生物学》课程教学改革与实践

摘要

针对目前《环境工程微生物学》课程教学过程中存在的一些问题,提出在课程内容教学顺序、教材中错误及需更新的知识、教学方式、实验类型与实践、考核方式等等方面相关的建议,鼓励学生积极参与各类大学生科技活动,积极参与老师的课题等,让学生参与到课程的教学环节中去,实行“参与式”教学,以提高学生的理论和实践技能,提高课程的教学质量.