儿童画:一面心灵的镜子——从'绘画治疗'观点浅谈儿童画的诠释

摘要

绘画治疗是艺术治疗中的一种，其狭义定义是利用视觉艺术(特指绘画)，以帮助人们获得较好的身心调节的一种心理治疗方法。教师在幼儿绘画中可以运用“绘画治疗”理论有效地调节其心理。在艺术治疗中,绘画创作常是治疗师用以评断病情的具体工具.儿童画的诠释帮助人们拉近与孩子们内心的距离，在信任的氛围下，儿童能够更自由地表达他们的内心的想法和感受，连儿童自己都意识不到潜藏的冲突常常可以在儿童的绘画作品中显露出来。幼儿绘画作品是幼儿一面心灵的镜子。面对幼儿一幅幅绘画作品，教师应该参与到幼儿的创作中，观察幼儿对绘画材料、绘画活动的反应。针对绘画与儿童交流，从具体的色彩、线条、重复等方面进行综合的有依据的“直觉猜测”，通过色彩心理、绘画投射读到孩子的开心，智慧，以及真诚表达的过程。总之，儿童画的诠释不是一蹴而就，需要长期的观察、倾听加上有依据的猜测。它的解读最好的莫过于作画者本人，了解孩子是儿童画诠释的前提，更是长期的关注，如此孩子的内心才能渐渐的得到调节，或释放，或寻求内心平衡。