走进孩子心灵深处,倾听花开的声音——浅谈如何欣赏儿童画

摘要

本文通过分析核心素养,结合心理学对个体积极性的调动的心理分析,并结合自己在美术教学实践中,阐述了儿童画的情感性、空间表现、个性,改变“像不像,技能性”单一评价标准,用心去体会儿童画,儿童画是表现孩子心声的最好途径,走进孩子,更好实施审美教育.