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张波;
江苏省教育学会;
高中地理; 教学资源; 旅行见闻; 图文资料;
机译:剖析地理旅行者:使用地理旅行者倾向量表(GTS)进行先验细分,识别和定义可持续旅行者
机译:Pibid地理UFRN的教学资源,初始教师培训和教学过程
机译:地理教学资源的建设:作为学校学习替代方法的讲习班-DOI:10.4025 / bolgeogr.v30i2.16512
机译:应用本科研究成果转化为教学资源的探索 - 以真空非耗材炉设备系统为例
机译:种族,性别,旅行,地理课程以及其他课程中的地理内容对高中生地理素养的影响。
机译:癌症治疗保险和化学疗法的地理获取之间的关联:肿瘤科医生的地理分布和旅行距离
机译:将漫画和连环画作为一种教学资源,动员了地理学的学习过程 b>将政治漫画和连环画作为教学资源和教学方法的创新,用于地理教学地理
机译:与家庭生活方式相关的旅行需求,旅行和地理流动性
机译:该系统借助网络软件实时直播各种旅游旅行目的地(例如虚拟现实中的历史和地理区域),使数千人同时参与旅行
机译:用于例如汽车,涉及在车辆进行预期旅行之前将包含地理位置出发点和/或所需到达时间的旅行数据注册到计算机系统中
机译:用于度假旅行的数码相机,旅行者可以进入和离开度假村时可以按下按钮,信号发生器被激活以启动程序,包括地理编码,以保存两次按下按钮之间拍摄的照片
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