数学实践活动课程的架构与教学实施探讨

摘要

从现实出发基于学生实际构建正式的校本课程是务实的选择,从学生喜好出发创新教育形式,让所有学生的数学能力都得到发展,这是数学实践活动课程的目的.运用文献检索、行动研究、实验探究和调查访谈等手段大胆构造新型课程及其架构,主要课程类型从形式上分为3类,从内容上分为9类.实施中要创新教学形式、形成有效教学模式、进行配套改革.