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章勤琼; 徐文彬;
教育部基础教育课程教材发展中心;
人民教育出版社;
小学教育; 数学学科; 分数知识; 教学对策;
机译:小学两种不同的营养教育方法的比较:基于讲授和经验的学习计划
机译:一般卫生评估的方法学方法。基于中小学生心血管系统反应的不同光源的教育厅人工照明
机译:基于心律分析的焦虑水平不同的中小学生心理生理状态诊断
机译:小学年级空间的空间组成•实际活动的分析•注意事项:案例研究中每个年级设置不同的小学
机译:纽约州立小学在不同成就和需求水平上的小学教师扫盲准备和实践
机译:小学两种不同的营养教育方法比较:基于讲授和经验的学习计划
机译:小学第二周期中的教师与分数教学
机译:从幼儿园到八年级开展有效的分数教学
机译:促进分数教学的工具,尤其是对幼儿的分数教学。
机译:经典指南针,例如小学生,有发光的荧光屏,可以根据选定的比例尺以厘米和毫米为单位显示荧光,以增强测量效果,每个屏的形状根据表面的不同而不同
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
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