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杨野;
中国科学技术协会;
中国仪器仪表学会;
中国电子学会;
中国电机工程学会;
中国铁道学会;
设计艺术学; 意象形课程; 教学法; 结构组合; 延伸;
机译:在早期的教学法课程中有意培养了专业和社会数学规范的持久性
机译:在初等数学教育中将数学内容教学与建构主义教学法进行有意整合
机译:中心城区平面构成中的建筑空间的格式塔象形图研究:基于秋田市的中心城区的格式塔象形图比较研究(第1部分)
机译:善解人意的教学法。
机译:一般教学法和教学设计:双胞胎般的双眼跨大西洋的对话探讨异同关于两种学与教科学的过去和未来
机译:由森林保育争议探讨如何深化环境意識教育
机译:平面金属硅界面蠕变/滑动行为研究的探讨
机译:-平面教学法可重构网络交换机的形式,交换教学法和功能支持设备的相应材料
机译:改进了在平面形式的平面上从象形文字追踪的设备的形状
机译:用于例如机动车的螺钉,具有布置在电连接器的凸形部分的平面上的象形图,并且包括描述零件的安装/装配方式的设计
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