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打造人体解剖学“金课”的认识

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打造解剖学"金课",必须有打造解剖学"金课"的教师队伍和打造解剖学"金课"的实验室,教师应该好好教、学生应该好好学,师生互动共同努力,使学生真正掌握必需够用的解剖学知识,为后续学习医学基础课程和临床课程及临床应用打下坚实的解剖学基础.

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来源
《中国解剖学会护理解剖学分会第十五届护理解剖学学术年会》|2019年|379-381|共3页
会议地点贵州
作者
何从军;
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作者单位

中国解剖学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 人体解剖学教育; 教学改革; 专业能力;
入库时间 2022-08-17 11:25:18

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