高中美术课堂教学的探讨

摘要

爱因斯坦曾说过"兴趣是最好的老师."教育改革家魏书先生说"兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁."在美术教学当中,用生动有趣的方法,引导学生对美术课的内容发生兴趣,那么他们的学习效率就会大大提高;反之,则把学习看成是负担,效率必然会降低.因此,应从多方面培养学生的学习兴趣和创新能力,促使学生成为社会所需要的高素质综合性美术人才.