化工过程虚拟仿真实验教学模式探索与共享

摘要

考虑了化工专业实验装置体积大、流程复杂、物料和设备损耗大、化学物料易燃和毒性等特点,以及高压低温设备的应力强度问题.利用化工过程虚拟仿真技术实现了与现有实验硬设备的优势互补,按照虚实结合、能实不虚的原则构建了高度仿真的虚拟实验环境,提供了可靠、安全和经济的实验项目,实现了真实实验难以完成的教学功能,提高了学生的计算动手能力和解决实际工程问题的能力,推动了信息化条件下自主学习、探究学习、协作学习等实验教学方法,实现了校内外、山东省及更大范围内的实验教学资源共享.