关于虚拟仿真实验教学及资源共享的模式研究——以东盟财经虚拟仿真实验教学中心为例

摘要

为培养东盟知识背景、扎实财经理论及较强实践能力的专业人才,选择虚拟仿真实验教学的模式进行财经类人才培养。并从实验教学场所设备、课程内容、教师资源、管理体系四个方面进行实验教学资源共享模式探析。在下一步的工作中,应加强实验教学数字资源建设,通过"慕课"等方式实现实验教学资源的共享。