语文教学中随文练笔教学探究

摘要

随着新课程标准的发展,越来越多的教师开始注重将阅读和写作相结合,随堂练笔的使用已经成为了语文教学一抹鲜亮的色彩.教师在阅读教学中,指导学生利用有关阅读内容进行的一种写作训练,它融读写为一体,阅读促写作,写作促阅读,学生负担小,学习效率高.通过对初中语文随堂练笔有效性的探究，明确初中语文阅读课中随堂练笔有效性的概念与特点，通过了解初中语文随堂练笔的现状，分析影响随堂练笔有效性的因素，以便提出提高随堂练笔有效性的策略，为随堂练笔在初中语文课堂中更好地发挥其作用提供条件支撑。希望此研究能为初中语文教师在随堂练笔的设计和实施方面，提供相应的帮助。