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Zhang Shiya; 张诗雅; Huang Fuquan; 黄甫全;
华东师范大学 全国教育科学规划领导小组办公室;
中学生; 暴力倾向; 积极心理资本; 抑制机制;
机译:积极的心理资本和消极情绪对学生暴力倾向的影响
机译:大学生负性生活事件与消极情绪:心理危机脆弱性的中介作用
机译:大学生暴力倾向对家庭暴力态度的影响及影响家庭暴力态度的因素
机译:天生的中小型企业的积极心理资本和持续竞争优势:变革型领导力的中介作用
机译:信念系统,价值优先级和社会主导倾向是非暴力倾向的预测指标
机译:大学生暴力倾向对其家庭暴力态度的影响及影响家庭暴力态度的因素
机译:混合所有制流域土地利用:累积流域效应分析试验
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:基于累积学生课程数据处理的MOOCS系统中对等审阅请求的分配方法
机译:基于累积学生课程数据处理的个性化MOOCS系统论坛帖子表示方法
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