促进大学生使用MOOC策略探究——以江西地区为例

摘要

慕课的出现正影响着大学生的学习方式、受教育方式.文章采用随机抽样的方法对江西农业大学、南昌大学、江西财经大学、江西师范大学等江西地区普通高校的大学生进行随机问卷调查.从个人、MOOC平台、社会环境等多个角度分析大学生使用MOOC的现状及特点.探索MOOC在江西地区普通高校的发展存在的问题并以此提出的相应的应对措施,以期让大学生更好地使用MOOC开展学习.