中美高中生物教材网络教学资源的比较研究

摘要

美国教材非常重视网络教学资源的利用,我国人教版教材也设有相应的网站登录栏目.本文通过对两种教材中网络教学资源进行对比,为推进我国高中生物学教材建设提供参考.提出要以学生为中心，增强实用性，合理选取，及时更新，提高资源有效性，正确定位教育网站在内容，教学、学习和通讯层次上的特征。