用'心'去'想'——从中文的字词来源及内涵看中医文化对国际汉语教学的影响及其意义

摘要

本文收集了加拿大大学中文教材中出现的一些常用汉字、合成词和成语,并从中医词源和养生内涵的角度进行了分析和研究.把中医词源和养生内涵融入到日常教学中不仅有利于学生对字词本身的理解和记忆,而且也会激发他们对中医乃至整个中国文化的兴趣与思考,从而进一步提高他们学习语言和文化的效率和积极性.