父亲角色的缺失对儿童性别角色认知与形成的影响——以《格林童话》为例

摘要

生理性别是由遗传决定的,但性别角色的认知与形成却是是后天影响的结果.《格林童话》作为世界儿童文学的珍宝,对儿童具有一种无可言喻的吸引力,它其中所蕴舍的的世界观、价值观等都在潜移默化中影响着儿童对世界的认知,这其中也包括了对儿童的性别角色形成的影响.《格林童话》中父亲角色缺失的童话故事也在儿童阅读理解童话的过程中,潜移默化地对儿童性别角色的形成产生着影响.家庭教育中父母教育对儿童性别角色的形成至关重要，尤其是在儿童的幼儿期和学龄前期，父母的行动、情感、价值观、言行举止和态度都会对儿童的性别角色的形成产生有意或无意的影响。在儿童性别角色形成和发展的过程中，家庭里的成年人无疑是使儿童获得最初的性别角色认同和性别身份确认的最好的参照与模范。